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學生教育目標 大學部 培育科學與工程基礎及材料專業知識,具備專業倫理及務實創新的工程人才。 碩士班 培育材料理論與務實並重,創新研發及宏觀視野之專業工程師。 博士班 培育獨立研究及創新思維,具國際視野之跨領域整合人才。 學生核心能力
學生教育目標
大學部
培育科學與工程基礎及材料專業知識,具備專業倫理及務實創新的工程人才。
碩士班
培育材料理論與務實並重,創新研發及宏觀視野之專業工程師。
博士班
培育獨立研究及創新思維,具國際視野之跨領域整合人才。
學生核心能力
1.具備基礎科學計算與分析能力之工程人才。 2.材料科學與工程核心課程整體瞭解之材料人才。 3.具備材料的結構、性質、製程及性能之瞭解。 4.奠立實作技巧、溝通協調、團隊合作與發掘、處理問題的能力。 5.培育專業倫理、社會責任、人文素養與終身學習的能力,並能掌握世界趨勢。 碩士班
1.具備基礎科學計算與分析能力之工程人才。
2.材料科學與工程核心課程整體瞭解之材料人才。
3.具備材料的結構、性質、製程及性能之瞭解。
4.奠立實作技巧、溝通協調、團隊合作與發掘、處理問題的能力。
5.培育專業倫理、社會責任、人文素養與終身學習的能力,並能掌握世界趨勢。
1.應用材料科學與工程專業知識之工程師。 2.具備材料之結構、性質、製程及性能之深入了解及應用能力之專業人才。 3.獨立思考、創新研發及解決問題能力之研究人員。 4.奠立協調整合、團隊合作與管理之能力。 5.具備專業倫理、社會責任與終身學習的能力,並能掌握世界趨勢。
1.應用材料科學與工程專業知識之工程師。
2.具備材料之結構、性質、製程及性能之深入了解及應用能力之專業人才。
3.獨立思考、創新研發及解決問題能力之研究人員。
4.奠立協調整合、團隊合作與管理之能力。
5.具備專業倫理、社會責任與終身學習的能力,並能掌握世界趨勢。
1.整合材料科學與工程之專業知識及跨領域研究能力之專家。 2.獨立規劃、執行專題研究計畫、撰寫發表學術論文能力之研究人員。 3.獨立思考、創新思維及追求真理之研發人才。 4.團隊合作、協調整合及統馭管理之領導人才。 5.具備社會關懷及宏觀視野,並能洞悉世界趨勢。 ※重要
1.整合材料科學與工程之專業知識及跨領域研究能力之專家。
2.獨立規劃、執行專題研究計畫、撰寫發表學術論文能力之研究人員。
3.獨立思考、創新思維及追求真理之研發人才。
4.團隊合作、協調整合及統馭管理之領導人才。
5.具備社會關懷及宏觀視野,並能洞悉世界趨勢。
校友請進http://ap1.isu.edu.tw/ISU_Graduate/
應屆畢業生工作調查http://www.isu.edu.tw/interface/survey.php?id=643
請日間大學部三年級及碩士班一年級學生上網填寫「畢業前一年生涯意向問卷調查」
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畢業生請上網填答離校問卷